临床资料

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Berg平衡量表评价记录表.doc
怡康康复论坛：www.yikkf.comBerg平衡量表姓名性别年龄科别床号住院号诊断检查序号检查内容得分（0-4）1月日月日从坐位站起月日2无支持站立3无支持坐位4从站立位坐下5转移6闭目站立7双脚并拢站立8上肢向前伸站立并向前移动9从地面拾起物品10转身向后看11转身360°12将一只脚放在台阶或凳子上13两脚一前一后站立14单腿站立总分
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BDAE失语症严重程度分级.doc
语言-认知障碍评定系列表BDAE失语症严重程度分级姓名：性别：年龄：科室：床号：住院号：主诉：诊断：分级语言表现年月日年月日年月日0级无有意义的言语，无听觉理解能力。1级言语交流中有不连续的言语表达，但大部分需要听者去推测、询问和猜测；可交流的信息范围有限、听者在言语交流中感到闲难。2级在听者的帮助下，可能进行熟悉话题的交谈。但对陌生话题常常不能表达出自己的思想，使患者与检查者都感到进行言语交流有困难...
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Barthel指数评定量表.doc
分数內初期评定中期评定末期评定////项目10容//一、进食5自己在合理的时间內（约10秒钟吃一口）可用筷子取二、转移0三、修饰15食眼前的食物。若需辅具时，应会自行穿脱。四、上厕所10五、洗澡5需部分帮助（切面包、抹黄油、夹菜、盛饭等）。六、行走（平地05依赖。45m）0七、上下楼梯10自理。八、穿脫衣服九、大便控制5需要少量帮助(1人)或语言指导十、小便控制0需两人或1个强壮、动作娴熟的人帮助。50完全依赖别...
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Barthel氏指数评定表.doc
湖南××康复医院湖南××康复中心Barthel氏指数评定表姓名性别年龄科别床号住院号诊断功能评价标准评分月日月日月日月日0=失禁或昏迷1、大便5=偶尔失禁（每周<1次）10=能控制0=失禁或昏迷或需他人导尿2、小便5=偶尔失禁(每24h<1次,每周>1次)10=控制3、修饰0=需帮助5=独立洗脸、梳头、刷牙、剃须0=依赖别人4、用厕5=需部分帮助10=自理0=依赖5、吃饭5=需部分帮助(切面包、抹黄油、夹菜、盛饭)10=全面自理0=完全依赖别人，不能坐6...
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A型、B型性格测试.doc
怡康康复论坛：www.yikkf.comA型、B型性格测试姓名性别年龄科别床号住院号疾病诊断说明：本测试共25个题目，请对每一个题目作出判断。如果该项题目反应的内容符合你的情况，请回答“是”、否则回答“否”。——1、你说话时会加重关键字的语气吗？是否——2、你吃饭和走路时都很急促吗？——3、你认为孩子自幼就该养成与人竞争的习惯吗？——4、当别人慢条斯理做事时你会感到不耐烦吗？——5、当别人向你解说事情时你会催他赶快...
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Ashworth评定.doc
深圳市康复科第九人民医院龙岗中心医院Ashworth量表评定姓名性别年龄岁科别床号床诊断：住院号0级无肌张力的增加，被动活动患侧肢体在整个范围内都无阻力。1级肌张力稍增加，表现为受累部分被动屈伸到ROM之末出现很小的阻力，或出现突然的卡住和释放。1+级肌张力稍增加，表现为被动屈伸患肢在前50％ROM出现轻微的卡住感觉，后ROM的50％范围内，始终呈现极轻度的阻力。2级肌张力轻度增加，被动活动患肢在ROM的大部分均有阻力，但...
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apgar评分.doc
apgar评分目录概念评分标准编辑本段概念Apgar评分，即阿氏评分、新生儿评分，是孩子出生后立即检查他身体状况的标准评估方法。在孩子出生后，根据皮肤颜色、心搏速率、呼吸、肌张力及运动、反射五项体征进行评分。满10分者为正常新生儿，评分7分以下的新生儿考虑患有轻度窒息，评分在4分以下考虑患有重度窒息。大部分新生儿的评分多在7-10分之间。编辑本段评分标准评分具体标准是：1．皮肤颜色：评估新生儿肺部血氧交换的情况。...
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ADL评分(改良Barthel).doc
ADL评分（改良Barthel指数）姓名_________性别_________年龄_________床号_________住院号_________进食：10——独立，包括配戴辅助工具及进行相关预备活动8——能独立，但在以下情况需要协助，入切肉，打开盒装牛奶，瓶盖5——在监督下进食，要协助入糖、盐、抹黄油和其他预备活动2——能操作食具，如汤勺，但要他人在进食过程中主动协助0——依赖洗澡：5——在没有他人在旁能自行洗澡，包括浴池、盆池或淋浴4——在调节水温或...
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2012中国卫生统计年鉴.pdf
说明一、2011年部分数据为初步统计数，调整数见《中国卫生统计年鉴2012》。二、全国性统计指标均未包括香港、澳门特别行政区和台湾省数据。三、本资料数据主要来源于统计年报和抽样调查。香港、澳门特别行政区和台湾省数据及附录摘自《中国统计年鉴》和《世界卫生统计》。四、“-”表示无数字；“”表示数字不详；“#”表示其中项。五、指标解释：1.医疗卫生机构包括医院、基层医疗卫生机构、专业公共卫生机构、其他机构。2.基...
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2006年小儿脑性瘫痪的定义、分型和诊断条件.pdf
维普资讯http://www.cqvip.comｌ２３４５中华物理医学与康复杂志！生旦蔓！鲞蔓塑！曼！！！型！：！！！：！：３０９能力。ＭｅｎｄｅｌｓｏｎＢＣ，ＷｏｏｄｓＪＥ．ＥｆｆｅｃｔｏｆｅｏｒｔｉｅｏｓｔｅｒｏｉｄｓｏｎｓｕｒｖｉｖｉｎｇＳＶＮ皮瓣是近十几年来得到发展并广泛应用的ｌｅｎｇｔｈｏｆｓｋｉｎｆｌａｐｓｉｎｐｉｇｓ．ＢｒＪＰｌａｓｔＳｕｒｇ．１９７８，３１：２９３－２９４．ＬａｒｓｏｎＪＬ，Ｓｔｅ...
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2004年全国小儿脑性瘫痪专题研讨会纪要.pdf
维普资讯http://www.cqvip.com２００５年４月第４３卷第４期ＣｈｉｎＪＰｅｄｉａｔｒ，Ａｐｒｉｌ２００５，Ｖｏｌ４３，Ｎｏ．４２６１．会议纪要．２００４年全国ｄ，，ＪＬ脑性瘫痪专题研讨会纪要《中华儿科杂志》编辑委员会中华医学会儿科学分会神经学组２００４年ｌＯ月ｌＯ—ｌ４Ｅｌ，《中华儿科杂志》编辑委员会月以内）有一定难度，一般到６个月时诊断比较有把握。当在昆明市组织召开了２００４年全国小儿脑性瘫痪（...
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100单词检查表.doc
怡康康复论坛：www.yikkf.com100单词检查表姓名性别年龄病区床号住院号诊断Ⅰ未分类：P.11、马21、香烟41、热水瓶61、鼓81、雪人22、电灯42、日历62、孔雀82、碗P.22、星星23、医院43、钢笔63、电风扇83、蜻蜓24、电烫斗44、锅64、熊猫84、梨P.33、筷子25、西瓜45、短裤65、电冰箱85、炒菜锅26、电视机46、楼房66、火柴86、老鹰P.44、沙发27、石榴47、桥67、房子87、菜刀28、月亮48、衣柜68、直升飞机88、报纸P.55、大象29、眼...
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Brunnstrom训练技术.ppt
Brunnstrom训练技术一、概述(一)、基本治疗原理在正常运动发育过程中，脊髓和脑干水平的反射因受到较高位中枢的抑制而不被表现。因此，Brunnstrom认为脊髓和脑干水平的反射和肢体的整体运动模式是正常发育过程中早期的必然阶段，脑卒中发生后，患者出现发育“倒退”，上述原始和肢体整体运动模式由于脑损伤导致脱离抑制而被释放出来，因此，Brunnstrom认为脊髓及脑干水平的原始反射和异常的运动模式都是偏瘫患者恢复正常的...
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Brunnstrom技术.ppt
Brunnstrom技术概念:一套脑损伤后运动障碍的治疗方法运动恢复的分期•Ⅰ期(软瘫期)•特点:•1.肌张力低•2.腱反射降低或消失•3.随意运动消失•这三个条件必须同时存在•Ⅱ期(联合反应期):肢体近端可有少许随意运动，可出现痉挛•特点：•1.肌张力高•2.腱反射亢进•3.出现联合反应三个条件有其一即可Ⅲ期(共同运动期)•特点:肢体做随意运动时不能做单关节的分离运动,只能做多关节的同时运动•上肢为屈肌共同运动•下肢为伸肌共...
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Bobath技术治疗.ppt
神经发育促进技术(Bobath技术)中山大学附属第三医院康复医学科神经发育促进技术（NDT）把神经生理、神经发育等的基本法则和原理应用到脑损伤后等运动障碍的康复治疗中的方法。包括Bobath技术、Brunnstrom技术、Rood技术、Kabat-Knott-Voss技术、Carr-Shepherd技术、CE等。Bobath技术一、基本理论Bobath技术基础理论颇多，但归纳起来主要有以下两点1．主要目标是重新学习正常运动。2．核心问题是抑制异常运动模式，促进正常反应...
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Bobath技术.ppt
Bobath技术概述主要用于治疗偏瘫患者和脑瘫患者治疗原则•学习运动的感觉：全身感觉系统内最多的信息来自肌肉•学习基本姿势与基本运动模式•遵循人体正常发育顺序(由头向尾、由近到远、由全身向分离）•关键点的控制诱发正常的运动模式，诱发高级神经系统反射特点•利用关键点的控制•反射抑制模式•良好肢位的摆放关键点的控制•关键点：可影响身体其他部位或肢体的肌张力•中心控制点：胸骨柄中下段•近段控制点：头部（）、...
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Bobaths法在偏瘫中的应用.ppt
Bobath法在偏瘫治疗中的应用Bobath的主要治疗原则1.评价与治疗相结合2.治疗中应避免采用可能增加患侧肌张力或异常反应的活动3.治疗应以建立正常的姿势与运动模式为目标4.患侧肢体参与治疗活动5.正确选择治疗手法6.训练时要使患者精力集中Bobath治疗技术抑制和易化技术抑制异常的肌张力和异常的运动模式易化正确的运动模式屈肌联带运动肩胛骨:上抬、后撤肩关节:屈曲、外展、外旋肘关节:屈曲前臂:旋后腕关节:掌曲手指:屈曲伸...
2024-07-211714.69 MB43页6
Berg平衡量表评定标准.doc
Berg平衡量表评定标准（1）从坐位站起4分不用手扶能够独立地站起并保持稳定3分用手扶着能够独立地站起2分几次尝试后自己用手扶着站起1分需要他人小量的帮助才能够站起或保持稳定0分需要他人中等或大量的帮助才能够站起或保持稳定（2）无支持站立4分能够安全地站立两分钟3分在监视下能够站立两分钟2分在无支持的条件下能够站立30秒1分需要若干次尝试才能无支持地站立30秒0分无帮助时不能站立30秒（3）无靠背坐位，4分能够安全地...
2024-07-2115946.5 KB6页30
Barthel指数.ppt
Barthel指数评定内容，计分法，评定结果康复科—张琛回顾日常生活活动能力（activitiesofdailyliving,ADL）定义及范围主要内容熟练掌握Barthel指数评定表及判断计分ADL评定分类1基本的或躯体的日常生活活动能力<basicorphysicalADL>是指每日生活中与穿衣、进食、洗漱等自理活动和坐、站、行走等身体活动有关的基本活动2工具性日常生活活动能力<inthrumentalADL>是指人们在社区中所需关键性的较高级的技能，如家务、做饭、购物、...
2024-07-21195508 KB11页3
AM800神经网络重建仪.ppt
AM800神经网络重建仪肌电图控制的神经肌肉电刺激器协信公司1AM800-肌电图控制的神经肌肉电刺激器AM800主要用于中风（脑血拴）偏瘫病人重塑大脑神经网络，使其瘫痪肢体（手，足）逐渐恢复功能。通过认识重新学习法（CognitiveRelearning)使中风后仍然健全的神经细胞再生长并发展新的神经网络。例如：绕过因中风而破坏的大脑区域，达到恢复偏瘫肢体的活动功能。按Weissi1994和Carr1993的文章，大脑有意识的训练对中风偏瘫的...
2024-07-21209549.5 KB25页7

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