临床资料

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高质量发展评价手册2022.pdf
公立医院高质量发展评价指标（试行）操作手册（2022版）前言按照《国务院办公厅关于推动公立医院高质量发展的意见》要求，国家卫生健康委印发了《公立医院高质量发展评价指标（试行）》（以下简称《评价指标》）。为保证高质量发展评价工作标准化、规范化，国家卫生健康委医政司组织编写了《公立医院高质量发展评价指标（试行）操作手册（2022版）》，供各地评价时使用。一、编写思路以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导...
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呼吸衰竭的护理查房.pptx
呼吸衰竭的护理查房某某医院汇报人：某某各种原因引起的肺通气和(或)换气功能严重障碍，以致在静息状态下亦不能维持足够的气体交换，导致缺氧伴二氧化碳潴留目录Contents0病例介绍10疾病相关知识介绍20治疗原则30护理诊断及措施40健康指导5PART病例0介1绍病例介绍病历汇报1.患者张财，男，60岁，以“反复咳嗽、咳痰10年，气短3年，加重1周”之主诉于2019年3月28日入住呼吸内科。2.患者10年前因受凉后出现阵发性咳嗽，咳痰，为白...
2024-07-2017028.05 MB38页11
呼吸衰竭护理查房及案例分析.pptx
广东省深圳市XX医院呼吸衰竭护理查房及案例分析总是倾听时常安慰偶尔治愈目录CONTENTS01020304病历介绍临床表现治疗护理健康指导PARTONE病历介绍患者基本信息检查结果基本诊断患者信息患者主诉患者XX，男，69岁，以“反复咳嗽、咳痰10患者10年前因受凉后出现阵发性咳嗽，咳痰，年，气短3年，加重1周”之主诉于x年入住呼为白色泡沫痰，近3年来，咳嗽咳痰症状发作频吸内科。繁，且伴有胸闷、气短，以活动及咳嗽后为著，偶有呼吸困...
2024-07-201342.72 MB39页11
(完整版)血液透析患者护理查房---副本.ppt
血液透析患者护理查房血液透析患者护理查房一、相关知识介绍二、基本信息三、病史介绍四、护理诊断及措施五、健康教育尿毒症定义尿毒症是慢性肾疾病的终末阶段（慢性肾衰终末期），GFR<10ml/min（80~120ml/min），血肌酐（22~115umol/l）>707umol/l，以各系统症状和血生化异常为表现的临床综合症。发病因素1、各型原发性肾小球肾炎：膜增殖性肾炎、急进性肾炎、膜性肾炎、局灶性肾小球硬化症等如果得不到积极有效...
2024-07-2023517.81 MB59页11
“五位一体”财务管理模式助推医院高效运营.pdf
“五位一体”财务管理模式助推医院高效运营滨州医学院附属医院1第一部分目录第一部分目录.................................................................................................................................2第二部分内容摘要.........................................................................................................................4第三部分案例正文.................................
2024-07-202221.76 MB79页11
3.主要诊断编码选择规则（发布）黄锋.pdf
主要诊断编码选择规则2021年4月10日黄锋主要诊断编码的基本原则主要诊断编码的基本原则1、医师依据《住院病案首页数据填写质量规范（暂行）》（国卫办医发〔2016〕24号）中的主要诊断定义和选择原则选择主要诊断，在此基础上，编码员依据该规范第二十五条开展主要诊断编码工作，即：“编码员应当按照本规范要求准确编写疾病分类与手术操作代码。临床医师已作出明确诊断，但书写格式不符合疾病分类规则的，编码员可按分类规则实...
2024-07-201401.56 MB24页11
6_危重症患者的营养支持与护理.pptx
危重症患者的营养支持与护理主讲人老P孩目录01营养治疗综合知识02营养治疗方式CONTENTS03肠内营养支持护理04肠外营养支持护理0101营养治疗综合知识营养治疗综合知识概述危重症患者生命体征不稳定，病情变化快，两个以上的器官系统功能不稳定，减退或衰竭病情发展可能会危及到病人生命，医学上称这一类病人为危重病人。概述在现代医疗之前，大量的危重病人因不能经胃肠道进食，产生营养障碍造成机体免疫功能低下，导致感染不能得...
2024-07-201016.47 MB59页11
2016年血液透析室工作总结.doc
2016年血液透析室工作总结2016年血透室紧紧围绕医院的发展规划，以陈院长工作动员报告为指导，以“舒馨医院，患者满意，员工幸福”为目标，不断完善绩效考核运行机制，狠抓医疗核心制度、“六个三”管理准则、“五条自问自责”落实，狠抓医德医风建设，依法执业、依规做事，践行和弘扬医院核心文化，严格控制医疗费用不合理增长，积极投入医院等级复审工作，使我们的工作质量保障，能力水平进一步提升，提供的医疗服务成本效果...
2024-07-20144686.5 KB2页11
2019年湖北省67家三级综合医院drgs分析评估报告.pdf
2019年湖北省67家三级综合医院drgs分析评估报告.pdf
2024-07-201562.29 MB39页11
rom的练习】.ppt
关节活动度练习胡智宏南京医科大学第一附属医院江苏省人民医院康复医学科关节活动度练习(rom练习)•rom练习通常是在关节可达到的无痛范围内进行的活动，主要用以防止挛缩和粘连形成，恢复和改善关节功能，广泛用于骨折固定后、关节脱位复位后、关节炎和肢体瘫痪等。•基本原则逐步牵张挛缩与粘连的纤维组织。•目标利用反复多次或持续一定时间的牵拉挛缩和粘连的纤维组织使其产生更多的塑性延长。rom练习方法•被动运动•助力运...
2024-07-21193206 KB17页11
第15章发育障碍作业治疗（姜志梅方素珍）.ppt
第十五章发育障碍的作业治疗本章内容概述脑性瘫痪作业治疗应用孤独症作业治疗应用学习障碍作业治疗应用发育性协调障碍作业治疗应用精神发育迟滞作业治疗应用第一节概述临床上常见的发育障碍脑性瘫痪精神发育迟滞学习障碍孤独症发育性协调障碍脑性瘫痪占26.2%精神发育迟滞占22.5%学习障碍占11%孤独症各占11%（日本作业疗法协会调查结果）作业治疗的目的尽可能提高发育障碍儿童功能，促进心身全面发育，使...
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多发性神经根炎.ppt
多发性神经根炎格林巴利综合征定义•以急性运动性瘫痪、深反射消失及脑脊液蛋白分离为特征的急性炎症脱髓鞘性疾病临床症状及体征•一侧以上肢体进行性运动麻痹。程度：两下肢轻度肌无力—四肢完全瘫痪—躯干、眼球、颜面麻痹，特别是眼外肌麻痹。•感觉障碍：深感觉障碍明显，并伴随疼痛•深反射消失：尤其是远位的肱二头肌反射、膝腱反射•急性进行性、运动麻痹，4周以内停止加重•两侧对称性发作•脑神经障碍：50%颜面神经麻...
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精神康复.ppt
精神康复首都医科大学精神卫生学院向应强背景（1）精神分裂症患者复发率很高–M.Bleuler等(1972)，1年复发率是64％–Hogary等(1991)，1年内复发率为69～75%–Brady(1996)，1年内的复发率为40%–Robinson等(1999)，5年内第一次累计复发率81.9%，第二次累计复发率78.0%背景（2）多数精神分裂症患者结局不良–综合7篇不分入院次数的研究，结局不良为26%～83%，平均45%–综合4篇首次入院的研究，结局不良为23%～37%，平均30%概...
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颈髓损伤ADL自立と自助具.ppt
国际医疗福祉大学菅原洋子颈髓损伤的障碍表现完全损伤引起重度的身体障碍损伤水平不同，机能也不同损伤水平不同，残存的感觉区域也不同Zancoli分类（损伤水平决定残存肌肉）自主神经系统的损伤体温调节困难、自主神经过反射等容易引起二次障碍褥疮、关节挛缩、便秘、尿毒症等损伤水平和ADL自理C5轮椅操作、电动轮椅的操作、进食、C６部分移乘、进食、洗漱、部分排泄、穿脱上衣、轮椅操作C７ADL大部分自理C5水平使用的自助具电动...
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脑卒中适宜康复技术及其推广新思路（2013全国脑卒中大会）.ppt
脑卒中康复适宜技术及其推广新思路燕铁斌中山大学孙逸仙纪念医院康复医学科Dr.Yan@126.com内容脑卒中康复脑卒中康复脑卒中康复技术发展史适宜技术适宜技术推广循序渐进基于功能导向高科技引领离散治疗跨越式治疗安全有效历史回顾：脑卒中康复技术的形成由实践到理论先经验积累后理论分析循序渐进由易到难按部就班不缺少、不跨越脑卒中康复治疗流程上下楼梯训练ADL训练(以IADL为主）平地行走训练站立平衡训练(静态...
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apgar评分.doc
apgar评分目录概念评分标准编辑本段概念Apgar评分，即阿氏评分、新生儿评分，是孩子出生后立即检查他身体状况的标准评估方法。在孩子出生后，根据皮肤颜色、心搏速率、呼吸、肌张力及运动、反射五项体征进行评分。满10分者为正常新生儿，评分7分以下的新生儿考虑患有轻度窒息，评分在4分以下考虑患有重度窒息。大部分新生儿的评分多在7-10分之间。编辑本段评分标准评分具体标准是：1．皮肤颜色：评估新生儿肺部血氧交换的情况。...
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ZUNG焦虑自我评价表.doc
语言-认知障碍评定系列表Zung焦虑自我评定量表姓名：性别：年龄：科室：床号：住院号：主诉：检查日期诊断：没有小部相当绝大部得分提问内容：或很分时多时分或全少时间间部时间间1.我感到比往常更加神经过敏和焦虑12342.我无缘无故地感到担心12343.我容易心烦意乱或感到恐慌12344.我感到我的身体好象被分成几块,支离破碎12345.我感到事事都很顺利,不会有倒霉的事发生43216.我的四肢抖动和震颤12347.我因头痛、颈痛和背痛而烦恼...
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第五章另类评估（6节：功能性评估）.ppt
第五章另类评估第六节功能性评估王辉第六节功能性评估根据美国特殊教育法IDEA的规定，假如学生因为行为问题必须转变安置环境，则学校必须执行功能性评估。一、功能性评估的涵义功能性评估:是一种搜集行为资料并分析其行为功能的过程。功能性评估的意义与目的：通过（1）晤谈重要关系人，（2）直接观察学生的行为，（3）分析并假设行为的功能，之后操作相关变项（如：变换情境，人员，顺序，找出替代行为等方式），以达成行...
2024-07-2170821 KB42页11
简化Fugl-Meyer.doc
评定系列表简化Fugl-Meyer运动功能评定姓名：性别：年龄：科室：床号：住院号：主诉：诊断：0分1分2分月日月日月日部分完成Ⅰ上肢不引起反射活动能引起反射活动坐位或仰卧位同上同上1有无反射活动完全不能进行无停顿地充分完（1）肱二头肌成（2）肱三头肌同上2屈肌协同运动同上（3）肩上提同上同上（4）肩后缩同上同上同上同上同上（5）肩外展≥90同上同上同上同上度同上能顺利进行同上能顺利充分完成（6）肩外旋同上同上顺利完...
2024-07-2111694.5 KB3页11
膝部评分系统.doc
怡康康复论坛：www.yikkf.comLyshom膝部评分系统（LyshomKneeRstingSystem）下列哪一项描述最符合你今天的膝部功能？跛行没有5轻微或周期性的3严重的和持续的0支持没有5需要手杖或拐杖2无法负重0绞索没有15卡住的感觉但是没有锁住10偶尔锁住6时常锁住2作检查时关节锁住0不稳定从未发生步行时腿软的情况25几乎不会发生于身体活动时20时常发生于身体活动时15偶尔发生于日常活动时10常常发生于日常活动时5每1步0疼痛没有25间歇发生...
2024-07-2112550 KB1页11

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