临床资料

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运动再学习疗法MRP袁正文.ppt
步行训练进入本阶段的患者应具备良好的立位平衡反应，以及立体的下肢分离运动。偏瘫患者80%以上可以获得步行能力，但是如何掌握良好的步态或尽量接近正常水平的步行能力，对康复具有重要意义。年纪较大的患者可以将康复目标确定在室内安全独立步行的水平，但年纪较轻或基本条件较好的年长患者，仍应将矫正异常步态作为本阶段的康复目标。为此，应严格掌握各训练阶段的时机、临床特点及训练内容的质量。（一）临床特点1.平行杠内...
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第三章康复医学评定（南登昆版）.ppt
第三章康复医学评定南方医院康复医学科吴红瑛本课主要内容1、熟悉康复评定的定义。2、了解康复评定与临床诊断的异同。3、掌握康复评定的层次、内容、方法和基本要求。4、熟悉ROM、掌握MMT的测量方法和注意事项。5、掌握日常生活活动能力评定的内容，熟悉评定方法。6、了解社会参与能力的内容。康复医学评定的基本概念一、定义是用客观的、量化的方法，有效和准确地评定残疾者功能障碍的种类、性质、部位、范围、严重程度和预后...
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反射与反应的评定-图片.ppt
反射与反应的评定-图片.ppt
2024-07-211617.58 MB11页6
骨科与运动损伤康复.ppt
骨科与运动损伤康复系列课件上肢术后康复骨科与运动损伤康复系列课件第一讲肩部与上臂康复概述手术外固定方法1.三角巾弹力绷带联合胸部固定（图1）图32.维尔波绷带（Stockinette-Velpeau）包扎（图2）3.要保持肩关节中立位悬垂固定避免内旋挛缩。（使用肩颈托带）（图3）图2图1骨科与运动损伤康复系列课件手与颈部运动1.术后第1天起握拳与伸指运动，改善上肢血液循环，减轻局部肿胀2.进行颈部运动与深呼吸，防止肌肉挛缩。骨科...
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肌肉劳损的治疗和预防-1 2009-6-14 all.ppt
肌肉劳损的治疗卢鼎厚北京体育大学运动生理学教授中国针灸学会会员2009年6月14日肌肉劳损是一个看似熟悉却又几乎完全陌生的问题肌肉损伤包括：挫伤和拉伤（劳损）。肌肉劳损，特别是慢性劳损，在日常生活、工作劳动和文艺体育活动中都是多发常见的；肌肉劳损的发展，逐渐会引起人体的姿势改变、活动障碍、或伴有不同程度的疼痛、给病人不同程度的心理压力；给社会带来巨大的经济损失。但是时至今日肌肉损伤还没有受到医学界、体...
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将卒中单元进行到底.ppt
将在中国进行到底中国医学科学院北京天坛医院中国卒中单元培训中心赵性泉Ph.DM.D什么是脑血管病最有效的治疗？•循证医学证实了卒中单元的有效性！卒中单元培训提纲1.什么是卒中单元：概念和特点2.如何建立卒中单元：条件的创造3.如何运作卒中单元：工作模式第一部分：什么是包括普通改善住院卒中病医院中专门病床和重人医疗管理模式、为卒中患者症监护病提高疗效的系统提供床位的床(占20%,特殊病区,装备必要卒中单元并由多专业...
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没有运动的康复.pptx
没有运动的康复RehabilitationwithoutexerciseRehabilitationwithoutexerciseislikeporridgewithoutrice；physiotherapistdoesnotunderstandexercise,suchasadisabledpersonwithoneleg.目录01现状CONTENTSCurrentsituation02运动康复的重要性Theimportanceofsportsrehabilitation03实施困难Difficultiesinimplementation04大集让运动康复很简单Dajimakesexerciserecoveryverysimple现状Forvariousreasons,thedevelopmentofrehab...
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认知知觉障碍的康复评价与训练.ppt
第六章认知与知觉障碍康复本章内容概述注意障碍记忆障碍知觉障碍行为障碍远程认知康复第一节概述定义分类认知康复理论评估与训练原则基本概念认知(cognition)是认识和知晓事物过程的总称。包括感知、辨别、记忆、学习、注意、理解、推理和判断方面的能力。实际上认知是大脑为解决问題而摄取、储存、重整和处理信息的基本功能。认知障碍(cognitivedeficit)是认识过程一方面或多方面的损害，导致上述过...
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作业评定.pdf
www.kfyixue.com《常用康复治疗技术操作规范》作业评定江苏省康复医学培训中心《常用康复治疗技术操作规范》解读第二篇作业治疗PEO模式–第一章作业评定（P128-147）OccupationalPerformance第一节作业表现层次第二节作业构成层次第三节物理环境人、环境与作业模式（Person-environment-occupationmodel，PEO）作业活动（Occupation）的定义�来源于词根Occupy，占领、占据的意思�Occupation是指人们所做的用于“占据”自己的...
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Bobaths法在偏瘫中的应用.ppt
Bobath法在偏瘫治疗中的应用Bobath的主要治疗原则1.评价与治疗相结合2.治疗中应避免采用可能增加患侧肌张力或异常反应的活动3.治疗应以建立正常的姿势与运动模式为目标4.患侧肢体参与治疗活动5.正确选择治疗手法6.训练时要使患者精力集中Bobath治疗技术抑制和易化技术抑制异常的肌张力和异常的运动模式易化正确的运动模式屈肌联带运动肩胛骨:上抬、后撤肩关节:屈曲、外展、外旋肘关节:屈曲前臂:旋后腕关节:掌曲手指:屈曲伸...
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粗大运动功能评估表（GMFM-88）.doc
广东省残疾人评估中心粗大运动功能评估表（GMFM-88）项目第一次评估得分第三次评估01230123A仰卧位与俯卧位（17项）51第二次评估1.仰卧位：头正中位,最大限度左右对称转动头部得分0123得分2.仰卧位：双手于正中位,双手合拢3.仰卧位：抬头45度0123得分01234.仰卧位：右侧髋、膝关节在生理活动范围内屈曲5.仰卧位：左侧髋、膝关节在生理活动范围内屈曲01236.仰卧位：伸出右上肢、手，越中线抓玩具7.仰卧位：伸出左上肢、手，越中...
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作业治疗项目操作规程.doc
×××康复医院作业治疗项目操作规程日常生活活动能力的康复训练提高日常生活活动（activitiesofdailyliving，ADL）能力是作业疗法一个主要的工作内容。治疗师的责任是训练和教给患者如何在现有的身体条件下完成各种ADL。患者不仅需要学习和掌握各种ADL的方法，而且必须学会如何发现阻碍完成某一种作业活动的问题所在以及寻找解决问题的方法。一、适应症、病种：因发育障碍、疾病或创伤而导致运动、自理、交流及家务活动能力受...
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第五章另类评估（3节：动态评估）.ppt
第五章另类评估第三节动态评估王辉第三节动态评估由于传统的评估方式受到相当多的批评，包括传统评估方式是静态评估，重视成果导向而非过程导向，容易忽略知识的组织性及统整性，评估结果只提供一种“量的差异”，评估结果容易引发“标记”问题以及评估结果与教学间常缺乏直接的关系等，对于身心障碍和文化不利儿童的学习潜能会有低估的现象。因此，为弥补传统评估方式的不足，使得另类评估取向之一的动态评估（dynamicassess...
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家务能力评定表(试用).doc
湖南××康复医院湖南××康复中心家务能力评定表(试用)姓名性别年龄科别床号住院号职业诊断项目内容评分标准评分月日月日月日月日1、备餐准备工具、洗菜、切菜、2、清做饭、洗碗等洁扫地、拖地板、擦桌子、擦玻璃3、整理衣物洗熨、折叠、缝补4、整理房间收拾房间、房屋保养5、家电使用电灯、电话、电视、洗衣机、10=独立完成电冰箱的使用5=需要帮助0=不能完成6、购物买菜、购买日用品7、抚养小孩带小孩、教育小孩8、居家理财计...
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髋部评分.doc
怡康康复论坛：www.yikkf.com哈里斯髋部评分（HarrisHipScore）在下列各区块中选择最符合你现在状况的描述疼痛—最高可得44分没有或忽略它44稍微的，偶尔的，不会连累活动40轻微疼痛对一般活动没有影响，做不常做的活动会中度疼痛，可能会吃30阿司匹林中度疼痛，可以忍受但步行时会腿软，一些日常活动受到限制，偶尔会用20比阿司匹林强的止痛药明显的疼痛，活动严重受限10完全丧失活动能力、卧床时会疼痛0功能/步态—最高可得33...
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利手评定.doc
姓名：语言-认知障碍评定系列表主诉：诊断：利手评定性别：年龄：科室：床号：住院号：检查日期：1.（右）写字（左）2.（右）拿筷（左）3.（右）剪纸（左）4.（右）切菜（左）5.（右）刷牙（左）6.（右）提物（左）7（.右）穿针（左）8（.右）洗脸（左）9（.右）划火柴（左）10（.右）扫地（左）11.（右）炒菜（左）12.（右）持钉锤（左）如果12项目全部或前7项都习用右手（或左手），而后5项中任何1至5项用另一只手，为右（或...
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偏瘫Rivermead运动指数.doc
怡康康复论坛：www.yikkf.comRivermead运动指数评估内容评分标准得分1.床上翻身自己从仰卧位转成侧卧位2.卧位→坐位自己从卧位坐起来，并坐在床边3.坐位平衡自己坐在床边10秒钟4.坐位→站位在15秒中内从椅子上站起来并保持站立15秒（必要时可手扶物体或用助具）5.独自站立独自站立10秒钟6.体位转移不用帮助，自己从床转移到椅子上，再回到床上7.室内借助助行在室内行走10米（可以借助助行器、室内家具、但不用器等行走他人帮助...
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智力测验.doc
智力测验-比奈量表一、简史比奈量表是智力测验最早并代表另一类型的智力量表。该量表第一次由法国心理学家Binet和Simon二人于1905年发表，称比奈西蒙量表，后于1908年及1911年分别作了修订。美国Terman于1916年进行修订后称“斯坦福－比奈量表”（Stanford-Binetscale），21年后（1937年）他与Merrill合作，进行了第二次修订，成为两个平行本，即L式（formL）和M式（formM）。1960年再合成L-M式（formL-M）。1972年重新制定L－M...
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中医医院康复科建设标准(试行).pdf
中医医院康复科建设标准(试行).pdf
2024-07-211135.93 MB16页6
手外伤康复临床路径（2016年版）.pdf
手外伤康复临床路径（2016年版）一、手外伤康复临床路径标准住院流程（一）适用对象。手外伤患者。（二）诊断依据。1.手部外伤史2.手部功能障碍3.影像学和电诊断学检查（三）康复评定。分别于入院后1-3天进行初期康复评定，入院后4-15天进行中期康复评定，出院前进行末期康复评定，1.患者一般情况。包括意识、生命体征、睡眠和大小便等基本情况。了解患者总体治疗情况。2.康复专科评定。评定受伤手疼痛、肿胀情况，神经功能和循...
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